艺考生常犯的两个错误:非名校不考和不考名校

和高考不同,艺考有一定的偶然性和运气性,艺术名校的大门对所有考生敞开,只要报考,都会有机会考上。 对于大部分学生来说,水平相差无几,报考名校和普通院校,成功的几率差
艺考锦囊
更新日期:2021/01/22

和高考不同,艺考有一定的偶然性和运气性,艺术名校的大门对所有考生敞开,只要报考,都会有机会考上。

对于大部分学生来说,水平相差无几,报考名校和普通院校,成功的几率差不多,那为什么不选择名校呢?名校给学生带来的不只是就业机会,还给学生引向更宽广的艺术道路。

报考了名校,即使没能考上,考生经过大阵势的历练,能够在以后的考试中更加自信,更加得心应手。这份信心在非名牌的学校考试过程中,可是得不到的!

仔细分析自己各种优势劣势,学会独立思考,在选择报考专业时,学生要尽可能全面地分析自己的优势包括各个方面。

比如,你身高不高,那就在鞋里加双内增高鞋垫,不要把自己的短板完全暴露出来,要灵活处理,要有度。学会独立思考,不要僵化,比如学校要求女孩子不要化妆,你们就得想为什么?而不是,真的顶一张素颜就去了;考试要求不化妆是不要化浓妆,化点淡妆对自己形象气质有帮助的,对老师也是一种尊重。

另外,要对自己的一些文艺特长有信心,一些只懂得皮毛的特长也可以作为选择专业的资本,比如曾经学过萨克斯,可能水平不高,也可以吹吹看,考官不是专业的萨克斯老师,他们不会判断你吹得好不好,他们只会觉得你爱好广泛,是可造之材。 尽量多报几个学校和专业。因为艺术考试的偶然性极强,考生尽量不要抱着“非某某大学、某某专业不上”的心态。

盲目自信自己的专业水平,考试竞争激烈,谁也没有绝对的把握一定考上,如果只报考一个学校一个专业,就要冒落榜的危险,对于艺术类考生,复读可是很煎熬的。考生可以仔细计算一下各个学校各个专业的考试时间,在类似的专业间,尽可能多报几个学校。“条条大路通罗马”,千万不要一棵树上吊死。

另外,在选择学校时也要分开档次,不要全报考竞争激烈的名校,应该既有名校作为理想目标,也有差些的学校作保底,把自己报考的院校分为上中下三档,每档都有目标。

延伸阅读:  

艺术生文化课提分策略

文化课始终都是大部分艺考生的软肋,每年有大批的艺术生由于文化课原因而与自己理想的大学失之交臂!那么艺术生如何提高文化课水平呢?

第一:要有坚定的信念,不畏艰难敢于挑战自我的勇气,敢于吃苦,敢为人先的信念。多年艺术生文化课辅导经验证明,缺少了主观的努力和坚定的信念任何事情都不可能成功。

第二:要有良好积极健全的学习心态。艺术生要学会主动地投入到文化课的学习中,尽最大努力的抛弃外界的影响和干扰,甚至自己要学会把这种外界的影响和干扰转化成一种学习的动力,任何环境都不能没有一丝外界干扰,没有一丝干扰只能相对来说;我们能排除这种干扰,不让这种干扰影响到自己学习的情绪,这同时也是一种能力的表现或提升,良好健全的学习心态也是修炼来的,同时也是一种良好素养的培养过程。

第三:选择适合艺术生特点的艺术生文化课专用复习资料。《艺考生文化课高分冲刺》(订购网址:http://www.ykpx.com/books/)是一套强调对基础知识的掌握,特别针对艺术生文化基础知识薄弱,制定专项强化计划,以考点为核心,把握命题趋势,查漏补缺,弥补未能系统学习普高教材的缺陷,弥补未能系统进行一轮、二轮总复习不足的教材。该复习资料被指定为艺术生文化课指定专用教材,该套教材将语文、数学、英语和文科综合的必考基本知识点、技能点以及掌握这些考点的过程与方法,按百日计算,作了科学的分类与编排。经过近三年的教学实践证明,艺术类考生通过该学案的学习,文化课高考成绩普遍能在平时成绩的基础上提高80—100分,不仅受到了众多教育专家和一线教师的交口称赞,而且受到了广大考生、考生家长和全社会的一致好评。《艺考生文化课高分冲刺》通过100天的内容设计编排,将高考必考点融入到100天的复习计划中,针对艺术生文化课基础薄弱,学习时间短等现实问题,着重强化考生基础,做到在最短的时间内能提分最高,是不可多得的艺术生文化课复习教材。《艺考生文化课高分冲刺》订购网址:http://www.ykpx.com/books/

第四:制定合理的学习和复习计划。由于艺考生在高考前半年主要精力都放在了专业课的学习上,文化课几乎没有复习,而长期不接触文化课很容易导致后期复习不能适应,且复习效果不好,建议考生在学习专业课的同时,每天抽出一个小时或者半个小时来复习文化课,这样有利于保持一个很好的状态,为后期快速进入文化课复习状态提供良好的提前和打下良好的基础。如果是参加专业考试后使用《艺考生文化课高分冲刺》进行文化课复习,建议考生每天用2-3三小时来复习文化课,3个月时间正好能够复习完成。

第五:主攻基础,放弃难点。根据教育部对高考命题的要求,各省高考分值基本遵循7(基础题):2(中档题):1(难题)的原则分布,强调对基础知识的掌握依旧是各省高考的宗旨。而高考录取对艺术生的文化课分数相对较低,而艺术生文化基础知识比较薄弱,所以艺术生应该抓住基础题,掌握高中课程当中的基础知识。

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