湖北师范学院2013年艺术类分省分专业招生计划
录取规则
音乐学、舞蹈学、舞蹈表演专业(含专业方向)文理兼收,录取规则为在专业和文化双过线的情况下,按专业成绩从高到低录取。兼报音乐学不同专业方向或兼报音乐学和学前教育专业的考生,第二专业志愿与第一专业志愿之间专业分数级差为1分。报考音乐学(声乐表演)方向的考生,一般男生身高要求在1.68米以上,女生身高要求在1.58米以上。
美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业为文理兼收,录取规则为在专业和文化双过线的情况下,按综合成绩(专业成绩×60%+文化成绩×40%)从高到低录取,第二专业志愿与第一专业志愿之间、第三专业志愿与第二专业志愿之间综合成绩分差均为2分。湖南省、湖北省、内蒙古自治区考生只需参加本省美术统考,我校认可三省美术统考成绩。
学前教育(音乐教育)专业文理兼收,录取规则为在专业和文化双过线的情况下,按文化成绩从高到低录取。兼报学前教育和其他音乐类专业的考生,第二专业志愿与第一专业志愿之间文化分数级差为5分。该专业要求男生身高在1.60米以上,女生在1.50米以上。新生进校后,在教育科学学院培养。
招生计划
招生省份
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专业名称
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科类
|
计划数
|
层次
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河北省
|
学前教育
|
艺术(不分文理)
|
2
|
本科
|
音乐学
|
艺术(不分文理)
|
15
|
本科
|
舞蹈表演
|
艺术(不分文理)
|
3
|
本科
|
舞蹈学
|
艺术(不分文理)
|
7
|
本科
|
美术学
|
艺术(不分文理)
|
9
|
本科
|
视觉传达设计
|
艺术(不分文理)
|
6
|
本科
|
环境设计
|
艺术(不分文理)
|
5
|
本科
|
产品设计
|
艺术(不分文理)
|
5
|
本科
|
服装与服饰设计
|
艺术(不分文理)
|
1
|
本科
|
山西省
|
学前教育
|
艺术(不分文理)
|
3
|
本科
|
音乐学
|
艺术(不分文理)
|
5
|
本科
|
艺术(不分文理)
|
8
|
本科
|
舞蹈表演
|
艺术(不分文理)
|
5
|
本科
|
舞蹈学
|
艺术(不分文理)
|
11
|
本科
|
美术学
|
艺术(不分文理)
|
5
|
本科
|
视觉传达设计
|
艺术(不分文理)
|
3
|
本科
|
环境设计
|
艺术(不分文理)
|
3
|
本科
|
产品设计
|
艺术(不分文理)
|
3
|
本科
|
服装与服饰设计
|
艺术(不分文理)
|
1
|
本科
|
内蒙古
|
音乐学
|
艺术(不分文理)
|
3
|
本科
|
美术学
|
艺术(不分文理)
|
2
|
本科
|
环境设计
|
艺术(不分文理)
|
3
|
本科
|
辽宁省
|
音乐学
|
艺术(文)
|
3
|
本科
|
美术学
|
艺术(理)
|
1
|
本科
|
艺术(文)
|
1
|
本科
|
视觉传达设计
|
艺术(文)
|
2
|
本科
|
环境设计
|
艺术(文)
|
2
|
本科
|
产品设计
|
艺术(文)
|
1
|
本科
|
服装与服饰设计
|
艺术(文)
|
1
|
本科
|
黑龙江
|
学前教育
|
艺术(文)
|
3
|
本科
|
音乐学
|
艺术(文)
|
2
|
本科
|
美术学
|
艺术(不分文理)
|
2
|
本科
|
视觉传达设计
|
艺术(不分文理)
|
1
|
本科
|
环境设计
|
艺术(不分文理)
|
2
|
本科
|
产品设计
|
艺术(不分文理)
|
1
|
本科
|
服装与服饰设计
|
艺术(不分文理)
|
1
|
本科
|
江苏省
|
学前教育
|
艺术(不分文理)
|
2
|
本科
|
音乐学
|
艺术(不分文理)
|
10
|
本科
|
舞蹈表演
|
艺术(不分文理)
|
1
|
本科
|
舞蹈学
|
艺术(不分文理)
|
2
|
本科
|
美术学
|
艺术(不分文理)
|
6
|
本科
|
视觉传达设计
|
艺术(不分文理)
|
4
|
本科
|
环境设计
|
艺术(不分文理)
|
3
|
本科
|
产品设计
|
艺术(不分文理)
|
3
|
本科
|
服装与服饰设计
|
艺术(不分文理)
|
1
|
本科
|
浙江省
|
美术学
|
艺术(理)
|
1
|
本科
|
艺术(文)
|
3
|
本科
|
视觉传达设计
|
艺术(文)
|
2
|
本科
|
环境设计
|
艺术(文)
|
2
|
本科
|
产品设计
|
艺术(文)
|
2
|
本科
|
服装与服饰设计
|
艺术(文)
|
1
|
本科
|
安徽省
|
学前教育
|
艺术(不分文理)
|
5
|
本科
|
音乐学
|
艺术(不分文理)
|
15
|
本科
|
舞蹈表演
|
艺术(不分文理)
|
1
|
本科
|
舞蹈学
|
艺术(不分文理)
|
2
|
本科
|
美术学
|
艺术(不分文理)
|
10
|
本科
|
视觉传达设计
|
艺术(不分文理)
|
7
|
本科
|
环境设计
|
艺术(不分文理)
|
7
|
本科
|
产品设计
|
艺术(不分文理)
|
5
|
本科
|
服装与服饰设计
|
艺术(不分文理)
|
1
|
本科
|
福建省
|
美术学
|
艺术(文)
|
5
|
本科
|
视觉传达设计
|
艺术(文)
|
4
|
本科
|
环境设计
|
艺术(文)
|
4
|
本科
|
产品设计
|
艺术(文)
|
3
|
本科
|
服装与服饰设计
|
艺术(文)
|
1
|
本科
|
江西省
|
学前教育
|
艺术(不分文理)
|
4
|
本科
|
音乐学
|
艺术(不分文理)
|
12
|
本科
|
舞蹈表演
|
艺术(不分文理)
|
2
|
本科
|
舞蹈学
|
艺术(不分文理)
|
6
|
本科
|
美术学
|
艺术(不分文理)
|
5
|
本科
|
视觉传达设计
|
艺术(不分文理)
|
4
|
本科
|
环境设计
|
艺术(不分文理)
|
6
|
本科
|
产品设计
|
艺术(不分文理)
|
3
|
本科
|
服装与服饰设计
|
艺术(不分文理)
|
1
|
本科
|
山东省
|
学前教育
|
艺术(文)
|
2
|
本科
|
音乐学
|
艺术(理)
|
1
|
本科
|
艺术(文)
|
11
|
本科
|
舞蹈学
|
艺术(理)
|
1
|
本科
|
艺术(文)
|
3
|
本科
|
美术学
|
艺术(理)
|
1
|
本科
|
艺术(文)
|
8
|
本科
|
视觉传达设计
|
艺术(文)
|
6
|
本科
|
环境设计
|
艺术(文)
|
8
|
本科
|
产品设计
|
艺术(文)
|
6
|
本科
|
服装与服饰设计
|
艺术(文)
|
1
|
本科
|
河南省
|
学前教育
|
艺术(文)
|
5
|
本科
|
音乐学
|
艺术(文)
|
6
|
本科
|
美术学
|
艺术(不分文理)
|
9
|
本科
|
视觉传达设计
|
艺术(不分文理)
|
7
|
本科
|
环境设计
|
艺术(不分文理)
|
7
|
本科
|
产品设计
|
艺术(不分文理)
|
4
|
本科
|
服装与服饰设计
|
艺术(不分文理)
|
1
|
本科
|
湖北省
|
学前教育
|
艺术(不分文理)
|
58
|
本科
|
音乐学
|
艺术(不分文理)
|
60
|
本科
|
舞蹈表演
|
艺术(不分文理)
|
3
|
本科
|
舞蹈学
|
艺术(不分文理)
|
9
|
本科
|
美术学
|
艺术(不分文理)
|
10
|
本科
|
视觉传达设计
|
艺术(不分文理)
|
10
|
本科
|
环境设计
|
艺术(不分文理)
|
10
|
本科
|
产品设计
|
艺术(不分文理)
|
10
|
本科
|
服装与服饰设计
|
艺术(不分文理)
|
10
|
本科
|
湖南省
|
学前教育
|
艺术(文)
|
14
|
本科
|
音乐学
|
艺术(文)
|
28
|
本科
|
舞蹈表演
|
艺术(文)
|
5
|
本科
|
舞蹈学
|
艺术(文)
|
9
|
本科
|
美术学
|
艺术(文)
|
4
|
本科
|
环境设计
|
艺术(文)
|
3
|
本科
|
广东省
|
美术学
|
艺术(不分文理)
|
11
|
本科
|
视觉传达设计
|
艺术(不分文理)
|
7
|
本科
|
环境设计
|
艺术(不分文理)
|
7
|
本科
|
产品设计
|
艺术(不分文理)
|
6
|
本科
|
服装与服饰设计
|
艺术(不分文理)
|
1
|
本科
|
广西区
|
美术学
|
艺术(理)
|
1
|
本科
|
艺术(文)
|
2
|
本科
|
视觉传达设计
|
艺术(文)
|
2
|
本科
|
环境设计
|
艺术(文)
|
3
|
本科
|
产品设计
|
艺术(文)
|
3
|
本科
|
服装与服饰设计
|
艺术(文)
|
1
|
本科
|
四川省
|
学前教育
|
艺术(不分文理)
|
2
|
本科
|
音乐学
|
艺术(不分文理)
|
2
|
本科
|
贵州省
|
美术学
|
艺术(不分文理)
|
3
|
本科
|
视觉传达设计
|
艺术(不分文理)
|
2
|
本科
|
环境设计
|
艺术(不分文理)
|
2
|
本科
|
产品设计
|
艺术(不分文理)
|
2
|
本科
|
服装与服饰设计
|
艺术(不分文理)
|
1
|
本科
|
甘肃省
|
音乐学
|
艺术(不分文理)
|
4
|
本科
|
美术学
|
艺术(不分文理)
|
6
|
本科
|
视觉传达设计
|
艺术(不分文理)
|
3
|
本科
|
环境设计
|
艺术(不分文理)
|
3
|
本科
|
产品设计
|
艺术(不分文理)
|
3
|
本科
|
服装与服饰设计
|
艺术(不分文理)
|
1
|
本科
|
|
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